廈門(mén)市正巽環(huán)?？萍加邢薰?/div>

全文 | 生態(tài)環(huán)境部部長(zhǎng)黃潤(rùn)秋在2025年全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議上的工作報(bào)告深化改革創(chuàng)新  奮力篤行實(shí)干高質(zhì)量完成“十四五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)任務(wù)——在2025年全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議上的工作報(bào)告生態(tài)環(huán)境部部長(zhǎng) 黃潤(rùn)秋（2025年1月14日）同志們：　　這次全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議的主要任務(wù)是，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)以及中央經(jīng)...

全文 | 生態(tài)環(huán)境部黨組書(shū)記孫金龍?jiān)?025年全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議上的講話深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神以改革為動(dòng)力全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)——在2025年全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議上的講話生態(tài)環(huán)境部黨組書(shū)記  孫金龍（2025年1月14日）同志們：　　剛才，黃潤(rùn)秋部長(zhǎng)代表生態(tài)環(huán)境部領(lǐng)導(dǎo)班子作了工作報(bào)告。報(bào)告以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)...

民政部的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)目前有近90萬(wàn)家社會(huì)組織，覆蓋了經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的方方面面，并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。社會(huì)組織是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，是政府與企業(yè)之間聯(lián)系的橋梁紐帶，是人民群眾參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要載體。筆者認(rèn)為，做好2025年的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，要充分發(fā)揮社會(huì)組織的作用。發(fā)揮決策智囊作用。社會(huì)組織特別是生態(tài)環(huán)境保護(hù)類(lèi)社會(huì)組織，匯聚了一大批資深專(zhuān)家學(xué)者。應(yīng)充分發(fā)揮社會(huì)組織的智庫(kù)優(yōu)勢(shì)和協(xié)商...

隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)，數(shù)字化、智能化與綠色化不斷融合，已經(jīng)成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型的重要引擎。要牢牢抓住數(shù)智技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇，不斷深化人工智能等數(shù)字技術(shù)應(yīng)用，持續(xù)提升生態(tài)環(huán)境治理效能，為美麗中國(guó)建設(shè)提供有力支撐保障。第一，完善數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施，拓展生態(tài)環(huán)境治理信息平臺(tái)。新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施高效聯(lián)通、數(shù)據(jù)資源規(guī)模和質(zhì)量加速提升，是推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理現(xiàn)代化的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在推動(dòng)數(shù)...

陳呂軍：回顧2024年，我作為生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)和生態(tài)環(huán)境教育事業(yè)的從業(yè)者，收獲頗豐。一是獲得了中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)士稱(chēng)號(hào)，以及在2024年六五環(huán)境日國(guó)家主場(chǎng)活動(dòng)上，我從生態(tài)環(huán)境部部長(zhǎng)黃潤(rùn)秋手里接到2024年度生態(tài)環(huán)境特邀觀察員聘書(shū)，這既是對(duì)我生態(tài)環(huán)保工作和事業(yè)的認(rèn)可，也是一份鞭策與責(zé)任。二是當(dāng)選2024年清華大學(xué)“良師益友”，這是學(xué)校和學(xué)生對(duì)我作為環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師的認(rèn)可。三是我和團(tuán)隊(duì)的研究項(xiàng)目“...